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Projet d'extension "Atelier de théâtre circulaire - Théâtre d'atelier pour jeunes souffrant de troubles mentaux"

Coordination: Adriana Bonfatti et Joana Ribeiro da S. Tavares

Résumé

Nous sommes une entreprise familiale.

Le projet d'atelier de théâtre Circulando a été mis en œuvre en mars 2013 à l'école de théâtre UNIRIO, à travers des ateliers de théâtre pour les jeunes souffrant de troubles mentaux (autistes et psychotiques). En 2014, le projet a commencé à proposer des ateliers à ses compagnons et aux membres de sa famille. Développé au niveau interinstitutionnel, il établit un partenariat avec le projet «Circulation et traçage des liens et partenariats: prise en charge des jeunes autistes et psychotiques - du circuit de pulsion au lien social», coordonné par le Profa. Dra. Ana Beatriz Freire et Prof. Dr Fabio Malcher Martins de Oliveira de l'Institut de psychologie de l'UFRJ. Il intègre des étudiants de l'Ecole de Théâtre et de l'Institut Villa Lobos de l'UNIRIO avec des étudiants de l'Institut de Psychologie de l'UFRJ. Le projet prépare un terrain fertile pour des actions interdisciplinaires entre les domaines des arts et de la santé mentale. Il promeut un partenariat entre les départements d'interprétation auxquels il est lié et l'enseignement du théâtre, à travers des stages curriculaires supervisés, la réalisation des travaux de fin d'études des étudiants et, aussi, des recherches au niveau du troisième cycle, en réitérant l'inséparabilité entre l'enseignement, la recherche et extension. Il agit dans le domaine de la formation professionnelle, favorisant l'insertion des étudiants dans des institutions qui travaillent avec la réadaptation et l'éducation spéciale. Le projet d'atelier de théâtre Circulando s'est développé dans un environnement académique, à la fois en raison de la demande de la communauté bénéficiaire et de l'expression d'intérêt des étudiants et du personnel enseignant, de plus en plus habitués à la question de l'accessibilité universitaire pour les personnes situations de vulnérabilité sociale. Les résultats comprennent la recherche, la production et la diffusion de connaissances dans le domaine des arts / éducation spéciale en dialogue étroit avec la Mission UNIRIO, visant une formation humaniste, critique et réfléchie, engagée à améliorer les conditions de vie de la société.

Mots-clés: théâtre; Éducation spéciale; Accessibilité; Autisme

Nous sommes une entreprise familiale.

Site Web: https://www.circulandoteatrounirio.com/

Nous sommes une entreprise familiale.

Chaîne YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCCmh5lDEfXI9OMZMOH3LQ0A

Nous sommes une entreprise familiale.

Instagram: @ design.circulating

Des films

Les publications

  • BONFATTI, Adriana, TAVARES, Joana. «Atelier de théâtre Circulando: Atelier de théâtre pour les jeunes souffrant de troubles mentaux». Rio de Janeiro: UNIRIO / SIA, 2017.

  • FREIRE, Ana Beatriz et MALCHER, Fabio (org.). En circulation: les jeunes et leurs inventions dans l'autisme et la psychose. Rio de Janeiro: Subversos, 2014.

  • TAVARES, Joana Ribeiro da Silva. Circuler - Un espace pour les jeunes souffrant de troubles mentaux. Belo Horizonte: ABRACE / UFMG, 2014.

  • VARGAS, Aline et GUIMARAENS, Caito. Théâtre avec autistes: expérience au Teatro Ateliê do Projeto Circulando. En circulation: les jeunes et leurs inventions dans l'autisme et la psychose. FREIRE, Ana Beatriz et MALCHER, Fabio (org.). Rio de Janeiro: Subversos, 2014.

Documents de conclusion de cours - TCC

  • BASTOS, Leonardo. Contre [optimal] le flux du monde. Achèvement des travaux de cours. (Diplôme en théâtre) - Université fédérale de l'État de Rio de Janeiro / UNIRIO. Conseiller: Marina Henriques Coutinho, 2017.

  • GONZALEZ, Tavie de Miranda Ribeiro. La non-méthode comme méthode dans l'atelier de théâtre Circulando - une expérience d'enseignement du théâtre à des jeunes souffrant de troubles mentaux. Achèvement des travaux de cours. (Diplôme en théâtre) - Université fédérale de l'État de Rio de Janeiro / UNIRIO. Conseillère: Joana Ribeiro da S. Tavares, 2014.

  • SALLES, Nathalia Katsivalis. Circuler parmi les expériences théâtrales: un studio de théâtre pour les jeunes autistes. Achèvement des travaux de cours. (Diplôme en théâtre) - Université fédérale de l'État de Rio de Janeiro / UNIRIO. Conseillère: Joana Ribeiro da S. Tavares, 2014.

  • SILVA, Janaína Rita Baptista da. Redéfinir les «décombres» d'un sujet oublié: mémoire et récit dans une expérience d'enseignement du théâtre dans le projet d'extension «Circulando com autistas». Achèvement des travaux de cours. (Diplôme en théâtre) - Université fédérale de l'État de Rio de Janeiro / UNIRIO. Conseiller: Marina Henriques Coutinho, 2018.

  • VARGAS, Aline Rangel. Et qui éduque, qu'apprend?. Achèvement des travaux de cours. (Diplôme en théâtre) - Université fédérale de l'État de Rio de Janeiro / UNIRIO. Conseillère: Lucia Helena de Freitas (Gyata), 2013.

  • VIANNA, Luísa. Théâtre et autisme. Une expérience journalistique et artistique à l'Atelier Théâtre du projet Circulando. Achèvement des travaux de cours. (Diplôme en Communication Sociale - Journalisme) - Universidade Federal Fluminense / UFF. Conseillère: Denise Tavares da Silva, 2016.

Prix de la Semaine d'intégration académique (SIA)

  • Semaine d'intégration académique 2018

  • Semaine d'intégration académique 2017

  • Semaine d'intégration académique 2016

Projeto “Coletivo Brincante Matuba - Criações e investigações cênicas entre tradições e contemporaneidades”

Coordenação: Juliana Manhães

Resumo

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O “Coletivo Matuba” surgiu em 2014, a partir do movimento dos estudantes da Escola de Teatro e Música da UNIRIO, como necessidade de o universo acadêmico dialogar com os saberes das tradições afro-diaspóricas e de povos originários inseridos na grade curricular dos cursos. Em desdobramento e ação contínua, os Laboratórios NEPAA (Núcleo de Estudos de Performances Afro-Ameríndias) e o LABAM (Laboratório Artes do Movimento), acolheram a diversidade destas performances culturais, com suas epistemologias e pedagogias, acreditando na importância da cultura brasileira na universidade.
O projeto mantém ações como as “Rodas Brincantes” (rodas mensais que acontecem no espaço da universidade), “Rolés Matubas” (que acontecem em diversos espaços de saberes tradicionais fora da universidade); e dialoga com a disciplina optativa “Laboratório de Danças Populares” do Bacharelado em Atuação Cênica.

 

Palavras-chave: Danças Populares; Tradições afro-diaspóricas; Povos Originários; Teatro.

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Facebook: https://www.facebook.com/coletivomatuba/?locale=pt_BR


Instagram: https://www.instagram.com/coletivomatuba/


Canal no YouTube: https://www.youtube.com/@coletivomatuba6432


Criação Audiovisual Performática:
https://www.youtube.com/watch?v=iU-bO4QUXr0


Curso Encontro de Saberes: Sotaques do Bumba meu boi do Maranhão em parceria com a Cultura da UNIRIO:
https://www.youtube.com/watch?v=iCn6w3Kxw-w

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